连日来，湖州职业技术学院招就处的老师们正忙得不可开交，一边整理、筛选着收集来的就业信息，一边打电话核实学生就业协议书的真实性。此时，工商管理分院连锁专业的应届毕业生罗杰推开了招就处的门，向有关负责人递交了已经取得的营业执照的影印件。新年过后，该校已有10名应届毕业生拿到了营业执照，走上了创业道路。
“像关心子女一样关心大学生就业，以创业带动就业。”在这样的理念指导下，近年来，湖州职业技术学院不断完善就业服务体系，创新就业理念，发挥多方优势，搭建基础平台。因为重视提升学生职业技能，培养“文厚、技湛、商慧”型人才，过去的五年里该校不仅有20余位毕业生成功创业，并且创下了连续五年毕业生的平均一次性签约率达到93%以上，平均一次性就业率达到98.66%的好成绩。
在创业中学做职场精英
“学校的创业教育，对我现在的工作起了很重要的铺垫，让我能得心应手地处理工作中遇到的难题，如处理同事关系、消除工作压力、正确面对竞争等。创业园的经历，让我看到自己创业的商机，使我现在拥有自己的小小服装店。”
——陈芳敏（2008届毕业生，创业园时尚影视厅经理，现经营原动力女装）
5年来，湖州职院《就业质量白皮书》一直保留着一个问题：“你认为在校学习期间，哪类活动或经历对你的就业最有帮助？”跟陈方敏一样，5年里大部分毕业生都有一个同样的答案——“创业教育和创业活动”。
2004年，湖州职院成立大学生创业园。目前，该校的创业园中有700多名学生在自己创办的37家学生公司中从事着创业实践，每学期还有40多份的大学生创业申请策划书等待审核。从2004年的仅1名毕业生创业，到2008年5名毕业生创业，再到今年已有10名应届毕业生走上创业路，自开展创业教育以来，毕业生自主创业的人数不断增加。从该校创业园，走出了如现成为湖州地区明基电脑总代理的07届毕业生蒋昕等成功创业者，更走出了一大批如浙江绿叶生态农业发展有限公司副总、05届毕业生宋红杰等职场精英。
去年，湖职院启动了又一次教学教育模式改革——创业创新班。目前，该校的5个分院共组建了13个创业创新班，通过专业内建制班、任务引领非建制班、教师选拔组建班等形式，有针对性地培养学生的创业创新意识。
“从企业的反馈来看，接受创业教育后，学生的就业适应性强，从学生到职工的角色转换快。最重要的是，学生的工作能力、创新能力和团队协作能力等不断提高，在职场上的竞争优势明显，升迁速度加快。”该校招就处的有关负责人说。
掌舵自己的职业生涯
“从进校的第一天起，我就开始了解自己该走怎样的道路，并且要为走好这条路努力学什么。这使我提早找到并确立了人生目标，让我的大学三年过得很充实，毕业后顺利走上了创业路。”
——郭永建（07届毕业生，现现就职于中国联合网络通信有限公司杭州市分公司集团客户部客户经理兼CBD核心区钱江新城项目经理，杭州金正网络科技有限公司总经理）
点击进入湖州职院校网“诚书记信箱”，可以看到30多篇“就业指导课系列”，这是学校党委副书记陈松源总结多年就业指导工作经验，帮助年轻班主任上好每周一次的就业指导课。在湖州职业技术学院，就业指导和创业教育早已被整合为一个有机的整体。2008年开始，学校将就业指导纳入了教学计划。每个学生必须完成2个学分的大学生就业指导课的学习。
