“想不到辅导员还和我们住一栋楼呢，同甘共苦嘿！” 湖职院的公寓辅导员倪夜明搬进学生公寓的头一天，就做好了学生们口中“同甘共苦”的准备。
在圈内，公寓辅导员是个“事无巨细”、有时甚至还“吃力不讨好”的行当。“我是尝遍了这其中的酸甜苦辣啊。”住进学生公寓两年来所经历的种种，如电影镜头般从倪夜明的脑海中一一闪过。
今年11月初的一个晚上，新生小江突然晕倒，紧接着又吐血不止，情况十分危急。倪夜明接到电话时，已经是晚上11点多了。挂上电话，倪夜明就冲进了小江的寝室，迅速将他送往校医务室，之后又连夜转送大医院。他陪着小江做完所有的检查，帮着小江办理住院手续，度过了一个难以忘怀的不眠夜。小江住院的10多天里，每天下班后赶往医院探病还成了倪夜明的习惯，这种习惯一直持续到小江平安出院。
记忆的点滴中，也不会缺少与倪夜明甘苦与共的同事们。经贸班的学生郭某冬天缺少衣服，公寓辅导员陆炜便将自己的棉袄和毛衣送给他穿；女生公寓辅导员孟老师每晚走访寝室时，总是嘘寒问暖，关怀备至；学生过生日，和学生们一般大的辅导员们总会送上生日贺卡或小礼物；学生生活费不够了，他们会毫不犹豫地慷慨解囊；学生生病了，他们再忙也要抽空去看望问候；对于家庭经济贫困、身体素质差的学生，他们更是尽己所能给予关怀……
虽然有时会感到身心疲惫，但和大学生们同在一个屋檐下，同吃同住、患难与共，公寓辅导员与学生有着心贴心的真感情，开始时那句值得玩味的“同甘共苦”，如今已成了“有困难，找辅导员”的共识。每每想到这点，陆炜总觉得再苦再累也值。
有心结，辅导员帮着解
“现在的大学生活跟以前不一样了。一跨进校门，就不得不考虑将来的出路问题，思想负担不轻。大概5%左右的在校大学生存在心理问题。”湖师院心理健康教育田老师根据不同年级划分出不同的心理问题“焦点”：大一新生的心理问题集中在人际关系紧张、生活适应障碍等；大二、大三学生往往容易受情感困惑和考研与否等学业问题的困扰；大四学生无疑将就业问题摆在关注首位，压力也更多是来源于此。
田老师的这些分析和判断，刚好跟湖师院公寓辅导员朱洪斌在工作中碰到的实际情况相契合。每年的9月份，都是朱洪斌最忙、精神压力最大的时候。“新学年开学，是新生适应和老生调整恢复期，真的很累。”朱洪斌和学校其他公寓辅导员探讨的一致结果是“心病”需要“心药”医，治愈的药方是除了学校建立一整套心理干预机制外，还需要学生自身主观能动性的发挥。
刚到师院时的李鸣（化名）是个内向的学生，在新环境里更是少言寡语，加上思家心切，常常郁郁寡欢。朱洪斌看在眼里，急在心里。他建议刚刚经历过高考这一人生转折的李鸣试着弄明白三个哲学问题：“我是谁”、“我能做什么”、“环境允许我做什么”。经过与朱洪斌反复的“切磋”，李鸣变得主动了，开朗了。
当然，大学生的心结并不是都这么好解的。“紧急关头还有可能要冲锋陷阵。”湖职院学生处的褚老师是资深公寓辅导员，现虽已“退居二线”，但仍然对这份职业充满感情，“公寓辅导员肩上的担子很重，要让学生学习好、生活好、不出事，除了处理大量的日常琐事，电话更要保持２４小时信息畅通，随时准备应对突如其来的事情，有时会刚躺下又被电话吵醒。”
一起成长，更能心贴心
辅导员的工作并非一帆风顺。大学生年轻气盛、活泼好动，少数学生易冲动、好闹事，平息一个个的风波，帮助每一名学生走出心理阴影，对公寓辅导员来说是一个个挑战。
“说没有压力那是假的，刚开始还真的有点怕，有点不习惯”。一名学生因在寝室是否要换拖鞋与另一个系的学生发生冲突，跑到对方宿舍要“理论”……公寓辅导员刘老师迅速赶到现场，但学生们对“不速之客”的到来一点也“不领情”。“学生在冲动的时候是不太理智的”，刘老师意识到这一点，一声“河东狮吼”终于震慑住了当时的混乱场面。刘老师就是在一次次的历练中成长起来，就是在一次次的实战中拉近了与学生的心理距离。“其实公寓辅导员的工作也可以摸索出规律，要因人而异，因材施教”。
“有时，我们也有烦恼忧愁。现在的大学生心气都很高，我们不是德高望重的教授，有时候他们也会不服气我们的管理。”“收入与工作的繁重不成正比，家里老是催我去考公务员。”……和倪夜明、陆炜一样，活跃在湖城两大高校中的公寓辅导员跨出校门都不久，年龄跟学生相仿。朱洪斌的同事，湖师院公寓辅导员李小红告诉记者，虽然这样那样的烦恼不少，虽然这个工作累了点，但她做得很有兴趣，让她离开学校还真舍不得呢！一名辅导员感到，最吸引他的是与在校大学生一道成长的经历，是心贴心的感觉，“离开了校园，再要寻找这样的感觉很难。过了这个年龄，不从事这样的工作，我想也再难找到这样真实的感觉了。”
编后 大学生公寓辅导员只是一份简单而平凡的工作，但对于面临经济、情感、就业重重压力的大学生而言，他们的存在是真实而不可或缺的，和谐校园的建设离不开学生公寓辅导员。
