自学校《关于开展作风建设活动的实施意见》下发以后，各部门、分院认真学习有关作风建设的文件、讲话精神，从思想上高度重视，开展了一系列作风建设活动，通过作风建设带动和促进校风、教风、学风以及工作作风的进一步好转。
机关总支专门下发了《关于开展以“三贴近”为重点的“作风建设年”活动的实施意见》，要求各党支部以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，切实把作风建设活动作为推进工作的机会。人文与旅游分院通过班主任例会、全体教师会议等途径开展作风建设活动学习会、动员会。工商管理分院专门制订了分院作风建设活动实施意见，并召开教工、学生党员学习动员会，把作风建设活动与学习方勇刚先进事迹结合起来。远程教育学院结合自身实际，提出了以“规模，质量，服务，创新”为目标的作风建设实施方案。
4月19日至4月27日，校作风建设工作组携同部分职能处室围绕学校发展中的难点、热点、重点问题深入6个分院进行调查研究，分别召开座谈会听取分院领导、一线教师代表对学校、职能部门的工作意见和建议，发放了近百份调查问卷。共征求到涉及师资队伍建设、教学管理、二级管理考核、管理服务和设施、职能处室工作等六个方面20多条建议。学校为此专门召开了职能处室作风建设征求意见情况反馈会，对涉及到职能处室工作推进、作风建设等方面的意见进行了情况通报，各有关部门就提出的意见及今后的整改提高思路进行了认真的讨论。
5月，学校开展了文明校园与教风评估、素质教育与学风、百堂课等系列活动进一步加强师德、师风、学风建设。“文明校园与校风评估”工作考察组深入全校各分院、部门就工作常规、工作绩效、服务质量与自身建设等方面进行全面细致的检查，对全校教职员工的精神风貌、行为规范，工作服务与质量进行了一次较为深入全面的考察和了解。“百堂课”听课评价专家组走进各分院课堂听课，随堂检查教师的课程大纲、授课计划、教案、课件，听取学生的反馈意见，并对照标准对教师的教学态度、内容、方法、以及讲授效果全方位进行评价。学校配合“文明规范月”活动的开展，征集与修订新校园“十不”文明公约，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为内容的“一学三讲”以及常规文明规范检查等系列活动，形成了以学生党员、学生干部为骨干，各级团学组织为主导，全体学生以主人翁的姿态积极参与校园文明建设的良好氛围。各分院也适时组织开展分院范围的各项主题活动。
